提高低年级学生课外阅读之我见

摘要

低年级是学生学习阅读的起步阶段，课外阅读指导的好与坏直接影响到中年级课外阅读的提高。因此，小学低年级的阅读指导，关键在于激发学生阅读兴趣和指导学生阅读方法。找到课外阅读的钥匙，有针对性地进行指导。这样，才能不断地提高学生阅读的水平。