让课堂阅读教学高效长效——有关高中语文阅读教学策略的思考

摘要

课堂阅读是阅读教学的主阵地，构建高效长效课堂是语文教师的首要任务。文章从转变教育观念、强化教师能力、引申初始体验、拓展课堂空间和激发学生兴趣等方面，对如何使阅读教学践行“一切为了每一位学生的发展”的新课程最高宗旨和核心理念加以论述。