基于OBE理念的武术国际交流人才培养机制构建研究

摘要

“一带一路”倡议提出后,武术国际交流人才需求量逐年增加,而当前高校武术国际交流人才培养中出现培养目标不精准、培养质量参差不齐、培养学科知识体系不合理、培养评价机制不完善等问题成为制约武术国际交流的主要因素。文章深度融合高职教育OBE理念,以成果导向为核心,反向进行武术人才培养设计,推动现有国际武术交流人才培养机制综合性改革,着力培养出高层次、复合型、多元化武术国际交流人才,提升中国传统武术文化教育教学水平与国际交流传播能力。