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第一章绪论
1.1选题背景
1.1.1科学发展与人才培养
1.1.2研究生教育与社会对人才的需求
1.1.3研究生培养与学科交叉
1.2研究任务、目标与方法
1.2.1研究任务
1.2.2研究目标
1.2.3研究方法
1.3结构安排
第二章相关概念界定及研究述评
2.1学科交叉相关的概念界定及研宄述评
2.1.1相关概念界定
2.1.2国内外学科交叉研究的开展情况分析
2.2研究生培养相关概念定义及研究评述
2.2.1相关概念的定义
2.2.2研究生培养相关研究述评
第三章研究生培养现状分析
3.1我国研究生培养的特点
3.2我国研究生培养存在的问题
3.3我国研究生培养的发展思路
3.4学科交叉对研究生培养机制的影响
3.4.1新学科生长点产生的源泉
3.4.2实现原始创新的有效途径
3.5基于学科交叉进行研究生培养的SWOT分析
3.5.1优势因素(Strengths)
3.5.2弱势因素(Weaknesses)
3.5.3机会因素(Opportunities)
3.5.4威胁因素(Threats)
3.5.5 SWOT分析小结
第四章基于学科交叉研究生培养机制构建
4.1构建基于学科交叉研宄生培养机制的原则
4.2基于学科交叉研究生培养机制的构建依据
4.3基于学科交叉研宄生培养机制模型的构建
4.4基于学科交叉研宄生培养机制的实现方法与措施
4.4.1动力机制和控制机制的实现方法与措施
4.4.2运行机制的实现方法与措施
第五章结语
5.1本文主要结论
5.2有待进一步研究的问题
参考文献
附录 高校学科交叉学科集成研究生培养工作情况调查表
致 谢
攻读学位期间的研究成果和发表的学术论文目录
作者及导师简介