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学生自主性实践教学模式探索——以生态学专业为例

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摘要

针对传统生态学课程教学模式存在的弊端,基于不同的实习形式,提出了学生主动参与实习的五个自我模式,提高学生在实验实习过程中的自主性和积极性.

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来源
《西部素质教育》|2016年第1期|79|共2页
作者
柳新伟; 杨洪晓; 张艳; 刘君;
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作者单位

青岛农业大学资源与环境学院,山东青岛,266109;

青岛农业大学资源与环境学院,山东青岛,266109;

青岛农业大学资源与环境学院,山东青岛,266109;

青岛农业大学资源与环境学院,山东青岛,266109;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
自主性; 实践教学模式; 生态学专业;
入库时间 2022-08-18 14:25:06

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