积极心理学对特殊教育教师开展心理健康教育的启示

摘要

大量研究表明，当前特殊教育教师的心理健康状况不容乐观，存在强迫、抑郁、社会交往适应不良，以及职业倦怠等问题。文章从积极心理学的视角解读特殊教育教师出现的心理问题，激发教师自身的潜能并使其获得心灵成长，从而为特殊教育教师解决心理问题。