首页> 中文期刊>西部素质教育 >藏汉双语态度研究述评

藏汉双语态度研究述评

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

双语人在社会中使用的语言会受到各种因素的影响,语言态度反映了双语人的心理状态和语言行为.本文从语言态度入手,对少数民族特别是藏族的双语态度研究现状进行了述评.

著录项

来源
《西部素质教育》|2015年第7期|104|共1页
作者
贺雅群; 马涛;
展开▼
作者单位

西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070;

西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类少数民族教育;
关键词
语言态度; 藏汉双语态度; 个体态度;
入库时间 2023-07-24 18:53:47

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学前藏汉双语教师的双语使用态度研究 [J] . 蔡红梅 ,李姗泽 ,尕措吉 . 当代教育与文化 . 2016,第002期
2. 对青海藏族师范大学生藏汉双语教学态度的测查研究 [J] . 才果 . 青海师范大学民族师范学院学报 . 2003,第001期
3. 智慧教学下藏汉双语教师职前职后教育一体化研究——评《藏汉双语教学研究》 [J] . 刘丹青 . 科技管理研究 . 2020,第024期
4. 藏汉双语检察工作现状与人才培养探析一一以青海检察机关藏汉双语人才培养为视角 [J] . 杨力 . 青海检察 . 2019,第005期
5. 数学藏汉双语教师职前培养研究——基于四川藏区数学藏汉双语教师专业现状 [J] . 李昌吉 . 大学数学 . 2019,第001期
6. 以课程建设为切入点突破双语师资培养瓶颈——甘肃民族师范学院学前教育(藏汉双语)师资培养的实践探索 [C] . 王纬 . 2015中国少数民族教育高层论坛 . 2015
7. 基于生态学视域的藏汉双语师范生对双语教师职业认同的研究——以Q大学为例 [A] . 张晓彤 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号