首页> 中文期刊> 《西部素质教育》 >如何利用绘本图画培养低年级学生的观察能力

如何利用绘本图画培养低年级学生的观察能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章主要探讨了如何利用绘本图画培养低年级学生的观察能力,包括重视封面图画,激发学生的观察兴趣;观察图画、品读内容,培养仔细观察的好习惯;延伸观察范围,从绘本走向生活.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第9期|91-92|共2页
作者
何丹丹;
展开▼
作者单位

福州市仓山区第六中心小学,福建福州,350007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术 ;
关键词
绘本图画; 低年级学生 ; 观察能力 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以绘本叩开低年级学生的阅读之门——利用绘本培养低年级学生阅读能力的几点尝试 [J] . 郭世英 . 山西青年 . 2016 ,第018期
2. 以绘本叩开低年级学生的阅读之门——利用绘本培养低年级学生阅读能力的几点尝试 [J] . 李洁1 ,郭世英2 . 中国农村教育 . 2016 ,第012期
3. 绘本阅读中幼儿一般图画观察能力培养策略 [J] . 刘江丽 . 开心 . 2016 ,第012期
4. 绘本阅读中幼儿一般图画观察能力培养策略 [J] . 刘江丽 . 开心：素质教育 . 2016 ,第006期
5. 意犹未尽谈绘本，成就表达出精彩--利用绘本培养低年级学生阅读与表达能力的策略 [J] . 温海婴 . 教师 . 2014 ,第034期
6. 会讲故事的图画——流行"绘本"之关联概念解读 [C] . 李祖旺 . 2014年北京服装学院教研论文报告会 . 2014
7. 利用科学知识图画书促进幼儿自然观察能力的实践研究——以《花园里有什么？》为例 [A] . 沈路遥 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号