高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

摘要

文章首先解读了史料实证核心素养的内涵,然后针对高中历史教学中培养学生史料实证素养的策略进行了探讨,即更新教育理念,积极树立史料实证意识;运用最新的史料,引发学生史料分析意识;开展有效提问,吸引学生有效解读史料;引导学生自主搜集,提高其史料搜集能力;对史料进行解读,分析解决相关历史问题.