得于课外益于课内——小学语文教学中课外阅读兴趣的培养策略

摘要

在以往的小学语文教学中,教师大多集中在课堂书本知识教学上,较少注重课外阅读,导致学生对课外阅读兴趣平平,不利于学生的全面发展.因此,教师在语文课上注重阅读教学时,还应注重课外阅读教学,根据学生的具体情况设计和优化课外阅读,得于课外,益于课内,使学生能感受到课外乐趣,积极愉快地开展课外阅读.基于上述,本文中笔者就小学语文教学中课外阅读兴趣的培养策略展开研究与探索.