基于科学素养培养的农村小学科学教育研究

摘要

在国家推进新课改的背景之下,为了完成学生科学素养的培养,教师对于学生的教学方式也需要不断地进行钻研创新,与传统的教学方式相比,新的课程改革对于全面提升学生各项素质有着更高的要求,这对于教师来说是一个全新的教学目标,为了实现国家新课改的目标,教师就需要不断地对教学方式进行研究创新。学生的小学阶段正是接受系统教育的开端,是学生培养优秀的学习习惯,提高学生学习兴趣的重要时期,也是学生建立学习认知的重要开端,只有小学基础建立扎实,才能够让学生未来的学习道路走得更高更远。