小学语文阅读中文学鉴赏能力的培养策略探微

摘要

在我国新课改大环境下,小学语文教师的目的主要是提升学生的文学鉴赏能力,培育学生的文学素养以及综合素质。在这样的情况下,教师在小学语文阅读教学过程汇总,应该重视对学生文学鉴赏能力的培育,有效提升学生的写作能力,推动学生的全面发展。基于此,本文主要是针对小学语文阅读中文学鉴赏能力的培养策略展开了探究分析。