基于数学素养表达的小学数学诗意课堂教学策略及结构

摘要

数学不仅仅是一门学科,更是一种文化一种艺术。我们着重于数学诗意课堂,通过多元化趣味化的课堂形式,添加数学艺术的元素,让学生思考与动手结合,这才是老师与学生共同的诗意课堂。