首页> 中文期刊> 《好日子》 >小学数学培养学生逆向思维能力的策略探讨

小学数学培养学生逆向思维能力的策略探讨

         

摘要

小学生的思维发展尚处于初级阶段,固化不变的思维方式会严重影响学生的数学解题效率。逆向思维作为数学思维的一种重要方式,对于小学数学解题活动有着极大的帮助,如何运用逆向思维来进行解题,需要教师合理规划。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号