核心素养下小学数学课堂提问的技巧与方法分析

摘要

随着课程改革的深入,小学数学需要培养学生的核心素养,以保证知识的理解认识,建立学习方法和个人能力。因此,教师要注重学生在数学知识学习和应用中的行为,做好课堂提问,以使核心素养得到落实,促进知识学习下的综合发展。课堂提问作为引导学生做自主学习的主要方式,应注重技巧和方法,以保证提问下能够有主动的分析和思考,使数学核心素养的内容得到渗透,帮助个人知识理解、自主发展和应用能力的提升,有素养能力的建立。