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张爱华;
中国管理科学研究院基础教育研究所;
小学数学; 核心素养; 课堂提问; 有效性;
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:核心素养背景下幼儿园课程建设的对策
机译:课堂提问如何影响第二语言习得。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:核心素养下小学数学生本课堂的构建研究
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:用于农业喷洒过程的实验风洞(1),用于研究在受控条件下农药的有效性与农药对环境和公众健康的危害之间的相互作用
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
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