核心素养下小学数学课堂提问的有效性

摘要

随着新课改的不断深入,教育部对小学数学课堂教学提出了全新的要求。有效提问能够增强学生学习专注度,并引发学生发散思维,并让学生与教师进行高效的角色转换,提升小学数学教学的实效性。