初中群文阅读课堂教学策略研究

摘要

群文阅读是拓展阅读教学的一种新形式,它关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义.教师要合理选择文章,激发学生阅读兴趣;整合群文阅读资源,转变教师授课模式;教会学生在群文阅读中正确提出问题并讨论的策略;完善教学过程,促进学生全面发展;综合运用阅读策略,让群文之间相互融合.