新课程改革背景下的数学分层教学研究

摘要

cqvip:分层教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,因材施教。数学分层教学可以激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提升学生数学学习成效。文章结合人教版数学教学实例,从学生分层、教学目标分层、教学活动分层、教学评价分层等方面,对新课程改革背景下的数学分层教学进行研究。