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促进幼儿多元化发展的策略研究

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摘要

教师在幼儿教育过程中,应该将教学的方式游戏化,让幼儿乐于参与到其中去,然后适当地开展一些情景活动,锻炼幼儿的语言能力,最后通过音乐的律动来提高幼儿的积极性,让幼儿能够得到更加全面的发展.

著录项

来源
《成才之路》 |2019年第10期|68|共1页
作者
林晓祝;
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作者单位

江苏省兴化市西鲍中心幼儿园,江苏兴化225700;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿教育; 多元化发展; 游戏化; 情景活动;

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