谈初中古诗文教学方法

摘要

古诗文是中华民族传统文化中的瑰宝，它具有人文性、审美性、民族性。古诗文教学主要是弘扬中华传统文化，让青少年汲取传统文化的精华，受到传统文明的熏陶，养成高尚的伦理道德和审美情趣，这有助于他们认识、发展和完善自我，形成健全的人格。本文旨在探讨吟咏背诵法、创设情境法、对话交流法、课外延伸法在初中古诗文教学的运用。