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王琦;
江苏沛县河口中学;
直觉思维; 物理直觉; 直觉思维能力;
机译:点燃智慧的火花-关于小学生数学直觉思维能力培养的思考
机译:培养面向初中学生的综合科学教材导向能力
机译:浅谈对数学直觉思维及培养的思考
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:使用位于阿拉斯加的地球物理研究所专业发展框架,培养具有科学响应能力的科学,技术,工程和数学教师。
机译:在物理治疗中培养文化响应能力:澳大利亚和奥特罗阿新西兰物理治疗计划课程调查
机译:实施基于脑的学习,以提高联系能力和思维能力,以培养初中学生的数学关键学生
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
机译:物理能力评估系统,电子设备,物理能力评估服务器,物理能力评估方法,物理能力评估程序和记录介质
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:物理就业能力匹配系统,物理就业能力匹配方法,物理就业能力确定服务器,证书签发服务器和现场工作管理服务器
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