例谈初中学生数学直觉思维能力的培养

摘要

逻辑思维具有严格性、程序性、可靠性,但是在教育过程中,证明过程过分的严格化和程序化,学生只会看到一具具僵硬的逻辑外壳,失去学习数学的兴趣.＂逻辑用于论证,直觉用于发明＂.数学王子高斯曾经反复强调,他的数学发现主要来自经验,＂证明只是补行的手续＂.欧几里得几何学的五个公式就是基于直觉,从而建立起欧几里得几何学辉煌的大厦;阿基米德在浴室里找到了辨别王冠真假的方法.直觉思维具有简约性、