高中文言文教学的激趣导入艺术探究

摘要

在文言文教学中,精心设计妙趣横生、精彩纷呈的教学切入点进行新课导入,有助于提高文言文教学的艺术性,激发学生探究文言文的欲望,调动学生学习文言文的热情.对此,文章结合教学实践,就高中文言文教学的激趣导入艺术策略进行探究,以提高教学效率.