艺术策略
艺术策略的相关文献在1995年到2022年内共计101篇,主要集中在中国文学、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文101篇、专利文献27809篇;相关期刊85种,包括美与时代·城市、英美文学研究论丛、教师等;
艺术策略的相关文献由105位作者贡献,包括张灵、单元文、周玉林等。
艺术策略—发文量
专利文献>
论文:27809篇
占比:99.64%
总计:27910篇
艺术策略
-研究学者
- 张灵
- 单元文
- 周玉林
- 滕维旭
- 王进军
- 郭林娜
- Alessandra Henderson
- Art(中国)
- Maggie
- McCormick
- 丁宁
- 严舒黎
- 丹尼尔·伯恩鲍姆
- 于双雁
- 于桂英
- 任亦伟
- 任小银
- 何京
- 何辉
- 克劳斯·霍内夫
- 冯金红
- 刘 亮
- 刘家思1
- 刘徐州
- 刘扬
- 刘玉洁2
- 吕俊莘
- 吕家乡
- 吴涛
- 吴耕德
- 姚世禄
- 姜
- 姜丽丽
- 孔繁琦
- 孙明丽
- 孙皓
- 孙立恒
- 孙红改
- 宁星雨
- 嵇心
- 席建雄
- 张小宁
- 张忆晓
- 张秀丽
- 张颂仁
- 徐善军
- 曹倩
- 朱丹
- 李如密
- 李小玲
-
-
-
-
摘要:
2022年1月14日上午,第五届“国际公共艺术奖”中国-青岛西海岸新区公共艺术方案国际征集活动颁奖典礼暨国际公共艺术论坛系列活动开幕式在青岛西海岸新区举行。中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生出席活动并作主旨演讲。党委副书记苗登宇参加活动。潘鲁生以《中国方案:公共文化服务体系与公共艺术策略》为题,从“公共文化服务体系”“公共艺术发展现状”“公共艺术发展策略”三个方面作了主旨演讲。
-
-
-
-
谭华
-
-
摘要:
电影《你好,李焕英》是2021年春节期间最为火爆的贺岁片.电影轰动的背后,隐含的是首次作为导演的贾玲,对后现代艺术策略及其审美功能的娴熟运用和成功发挥.贾玲运用"镜像"修辞手法,通过塑造新型母女关系,构成与观众的情感互文,并在碎片化景观拼贴中,建构"震惊"美感.这些艺术效果是在梦工厂的仿像生产中产生,潜隐的是导演文化寻根的审美意图与价值诉求.解析该剧流行的生成机制及其背后原因,对于"后戏剧"时代的电影发展具有重要的启示意义.
-
-
游江涛
-
-
摘要:
通常,班主任对学生在学期内的德智体综合发展的表现进行实事求是、客观简洁的评价称为操行评语。短短几句评语,但是对学生的影响是无穷无尽的。这些具有针对性的评语可以帮助学生建立信心,从而成为他们努力进步的强大动力。俗话说:方寸之地见师情。充分体现了评语好与坏对学生的影响力。因此,班主任在给学生写操行评语时,需要真情实感的流露,改良并创新出具有积极作用的评语,这样在教育中才能起到“润物细无声”的作用。
-
-
单元文
-
-
摘要:
初中美育是近年来比较受关注的热门教育话题.美育工作的开展,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生智力的发展,净化学生的心灵,提升学生的审美素养.然而,当前班主任美育工作意识不强、美育工作流于形式.班主任要切实转变观念,增强学生的意识美;理论联系实际,让学生学会欣赏美;以活动为载体,让学生学会创造美.真正使每名学生都能成为欣赏美、感受美、创造美的"小卫士".
-
-
单元文
-
-
摘要:
初中美育是近年来比较受关注的热门教育话题。美育工作的开展,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生智力的发展,净化学生的心灵,提升学生的审美素养。然而,当前班主任美育工作意识不强、美育工作流于形式。班主任要切实转变观念,增强学生的意识美;理论联系实际,让学生学会欣赏美;以活动为载体,让学生学会创造美。真正使每名学生都能成为欣赏美、感受美、创造美的"小卫士"。
-
-
-
-
摘要:
文明在交流互鉴中发展,中国艺术也正在国际传播中体现出特有的当代价值,为人类的精神文明发展做出新的时代贡献。本刊拟开设"中国艺术的国际传播"专栏,助力于推进该领域的中国特色学术研究。现从三个方面诚邀来稿。第一,中华文化艺术的国际影响力研究。可从这些角度具体展开:艺术如何讲好中国故事;艺术与国家形象传播;增强中华文化认同的艺术传播机制和路径;中国艺术的国际传播与人类命运共同体建构;中外艺术交流与人类命运共同体建构;新时代构建人类命运共同体的艺术策略;中国传统艺术理论文献外译、传播与接受;等等。
-
-
肖勤勤
-
-
摘要:
"真正意义上的生命对话""用感性给语文注入气象""以情感为基础营造课堂气场""多重语文要素的统整等教学艺术策略",共同构建了王崧舟"诗意语文"教学艺术体系。一直以来,"精致、和谐、大气、开放"的课堂特征是我们最直接的追求,而从"言语生命"到"诗意人格"是我们的终极追求。随着中国学生发展核心素养研究不断深入基础教育阶段,语文教学毫无疑问应该承担培养学生关键品格和必备能力的义务。于是,现在我们不单单谈诗意语文教法,还用核心素养加以观照。
-