高中文言文教学激趣探究

摘要

如何调动学生的文言文学习主动性,如何学生在阅读文言文的过程中再现其生动性,是当下广大教师在文言文教学中应该不断探求的一个问题。该文结合苏教版高中语文教材中文言文的教学实践,对如何激发高中生文言文学习兴趣进行了深入探讨。