关注学生心理需求提升后进生学习信心的研究

摘要

关注学生心理需求,是转化后进生的重要基础.班主任要把需求理论用于后进生转化工作,让后进生得到应有的尊重,提升他们的信心.在具体工作中,要做到先抑后扬、恩威并重,密切关注、引导反思,家校结合、形成合力.