基于微课的中职数学习题课分层教学研究

摘要

教师在中职学校数学教学中实施分层教学,并引入微课,有利于尊重学生的个体差异性,对于提高学生学习效率具有促进作用.要注重实施学生分层和备课分层,做好基于微课的习题课分层教学准备;基于微课实施习题分层,提高各层次学生的数学能力;基于微课实施分层辅导和分层作业讲评,帮助不同层次的学生取得进步.