课堂互动与英语学习——“互动式”教学模式探析与运用

摘要

在语言课堂上，教师与学生的有效互动被认为是语言学习的根本途径。本文从理论的角度对课堂互动教学模式进行了分析，并从语言学习的特点及互动教学模式的实践效果探讨了课堂教学应体现教师的主导作用与学生的主体作用并重和学得与习得统一的原则。