在中职会计教学中如何发挥学生主观能动性

摘要

会计课程对于中职校学生来说是一门既枯燥又陌生的课程，那么如何发挥学生的学习主动性，本文从培养学生终生学习、让学生做中学、学中做，激发学生学习兴趣、开放课堂让学生自主探索四个方面着手，改变传统的教育观念，采用新的教学方法和手段，使学生在会计课程学习中勤学乐学，努力提高会计教学的有效性，为社会和企业输送高素质的毕业生。