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曾照香; 李良明;
淄博职业学院 淄博 255314;
淄博职业学院电子电气工程学院 淄博 255314;
双高计划; 职业教育; 教学创新团队; 教学改革; 团队建设; 体制保障;
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
机译:什么使职业教育背景下的教师团队有效?定性研究经理对团队合作的看法
机译:教师思维研究视角下的职业教育教师学科专业教学能力
机译:职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
机译:在佛罗里达州的背景下,ESOL认可了教师应聘者的本科学习成绩,以此作为他们在职业教育(PEd)考试中的ESOL成绩的可能预测指标
机译:学生LED研究团队建设计划可能有助于初级教师提高竞争性生物医学研究环境的生产力
机译:工程背景下高职教师的创新与企业者教育与职业教育素质研究
机译:团队培训与团队建设和合作学习:定义研究领域(团队培训与团队建设合作伙伴leren:afbakening van het onderzoeksterrein)
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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