双高计划
双高计划的相关文献在2018年到2022年内共计1361篇,主要集中在信息与知识传播、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1361篇、专利文献710797篇;相关期刊488种,包括产业与科技论坛、现代商贸工业、现代教育管理等;
双高计划的相关文献由1818位作者贡献,包括周建松、李梦卿、李鑫等。
双高计划—发文量
专利文献>
论文:710797篇
占比:99.81%
总计:712158篇
双高计划
-研究学者
- 周建松
- 李梦卿
- 李鑫
- 杨勇
- 刘向红
- 唐祥金
- 商译彤
- 杨茂芽
- 陈正江
- 古光甫
- 张向辉
- 成秀萍
- 曾文权
- 李双
- 李巨银
- 陈玲
- 刘燕
- 徐国庆
- 朱善元
- 李林
- 杨海峰
- 王欣
- 田涛涛
- 秦雯
- 邹吉权
- 陈佩云
- 陈保荣
- 习璐
- 任君庆
- 吕路平
- 吴建军
- 周丙洋
- 唐振华
- 孙德伟
- 孙百鸣
- 尤明珍
- 岑洁玲
- 崔淑淇
- 张国丽
- 张学
- 徐健
- 成军
- 施颖
- 朱志海
- 朱明苑
- 朱正茹
- 李健
- 李晓琳
- 李涛
- 李特
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王敬
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摘要:
"双高"建设是职业院校高质量发展的重要引领,产教融合是推动"双高"建设的重要内容之一.基于新时代职业教育发展的新特征、新挑战,职业院校如何深化产教融合成为职业教育者所必须要思索的问题.本文在深入分析"双高"建设与产教融合互为逻辑的基础上,梳理高职产教融合发展所遇到的困境,最后立足于"双高"建设视角提出促进产教融合发展的具体对策,以此推动我国职业教育的高质量发展.
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刘楚珂
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摘要:
"双高计划"是继普通高等教育"双一流"建设之后,国家对建设一批高水平高职学校和专业在政策上的引领,是落实《国家职业教育改革实施方案》和进一步提升我国高职教育整体水平的重要战略举措.特色专业群是高职院校内涵建设和质量发展的核心,改革意识弱、特色专业群缺乏特色、资源集聚能力不强、服务地方能力不足等问题成为制约高职院校专业建设水平和学校办学水平的关键瓶颈,为此,可以通过强化改革意识、凸显特色专业群之特色、整合优势资源等方式继续探索特色专业群建设.
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彭秋艳;
张昊
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摘要:
高职通识教育是高职教育的重要组成部分,高职院校要加强通识课程教学改革,多维度提高通识课程教学质量.文章简述"双高计划"对高职院校通识课程教学改革提出的新要求,并从注重加强高职通识课程"课程思政"建设、灵活采用线上线下混合式教学模式、探索有效的"课程思政"评价机制、注重高职通识课程的开发等几个方面,探讨"双高"建设背景下高职院校通识课程教学改革的思路.
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卢晓芬
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摘要:
加强师德师风建设是打造高水平双师队伍的客观要求,也是新时代高职院校高质量发展的重要保证,关系到高职院校教师的职业发展以及人才培养质量的提高.文章以福建某高职院校为例,简述当前高职院校师德师风建设存在的问题,并从几个方面探讨新形势下高职院校加强师德师风建设的思路.要完善领导机制,健全师德管理体制;优化制度规范,强化考核监督机制;加强师德教育,提升教师道德素养;强化师德激励,引导教师见贤思齐;采用多种实践载体,注重师德建设实效,强化督查指导.
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陈玲;
饶雨泰;
李智
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摘要:
文章以湖北省41所开展国际交流与合作的高职院校为研究对象,从高等教育国际化的理念层面、组织层面和活动层面对湖北高职院校国际化发展的现状进行概括,从国际化的内涵特征诊断出湖北高职院校推进国际化发展过程中面临的共同困境,提出在“双高计划”背景下,湖北高职院校应通过树立前瞻理念、深化专业建设、探索地域优势、院校协同共建来提升湖北职业教育的品牌认知度和国际影响力。
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郑淑红
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摘要:
“双高计划”实施在很大程度上标志着高等职业教育正式进入了内涵式发展阶段,同时也为众多高职院校指明了未来一段时期的发展方向。“双高计划”代表着我国高等职业教育领域的最高水准,高职院校不论是为了争取入选“双高计划”还是为了助力“双高计划”战略目标的实现,都需要重视激发教师队伍的积极性,促进人才培养质量与专业建设水平的提升,而这便要求高职院校及时优化教师队伍绩效管理工作。各高职院校需要重视设计全面而科学的绩效管理内容,建立健全激励性绩效管理机制;建立健全教师绩效管理系统,科学反馈绩效管理结果,科学应用绩效管理结果;完善绩效管理制度,健全绩效管理申诉机制,从而有效激发教师的工作热情,进而促进人才培养质量与专业建设水平的提升。
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胡小玲;
肖郑;
陆茵
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摘要:
本文针对当前“双师型”教师创新教学团队建设中存在的顶层设计不完善、师资团队结构不合理、校企合作深度不够等问题,以广西电力职业技术学院建筑电气专业群教师教学创新团队建设为例,探讨“双高计划”支持下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设的路径,提出高职院校应通过完善管理制度、分层次培育教师、构建校企合作基地等举措提升教师能力,为高职院校建设“双师型”教师教学创新团队提供借鉴。
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郭嘉
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摘要:
“双高计划”的出台,明确高职院校应进行教育教学改革,支撑产业发展,为新时代高职教育国际化发展提出了新要求。在助企出海的过程中,高职院校应该以“双高计划”建设阶段和水平为抓手,立足“走出去”企业的现实困境,做好顶层设计支持产业发展,以企业需求为导向培养高质量复合型国家化人才,立足自身特色及海外资源开展技能培训,搭建国际高职院校信息平台整合资源,确保“走出去”企业行稳致远。
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施星君
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摘要:
二级院系重构是我国现代高职院校建设发展的必由之路,是高质量完成“双高”建设任务的关键。二级院系重构以服务区域产业集群发展、服务高水平专业群建设和服务学生成长成才为导向,以推动内部治理体系和治理能力现代化为内生动力;必须坚持开放性与复杂性、职业性与学科性、层次性与效能性、适切性与均衡性的两两逻辑统一。其基本路径是以群建院、重组资源、多平台协同,以及完善治理机制。
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闫秦勤;
苏枫
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摘要:
湖北科技职业学院邮轮旅游专业群立足专业优势,紧抓机遇,迎接挑战,按照“双高”建设要求,以专业群对接区域产业集群为核心,科学组群、精准定位、协同发展,从创新“双环四元,三课堂四对接”人才培养模式、重构“项目引领、三层三能力”专业群课程体系、创建华中地区邮轮旅游协同创新产教融合平台、深化“三教”改革、加强优质课程教学资源建设五个方面开展专业群建设,将其打造成省内一流的优势特色专业群。
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- 山东七维新材料有限公司
- 公开公告日期:2022-07-29
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摘要:
本发明公开了一种高耐盐雾、高耐候性双组份水性底面合一涂料及其制备方法,所述涂料由A组份和B组份组成;所述A组份包括:水性改性环氧树脂30~60份、水性丙烯酸乳液10~20份、着色颜料2~10份、填料8~15份、防锈颜料10~20份、陶瓷粉5~10份、分散剂1~2份、消泡剂0.1~0.5份、润湿流平剂0.2~0.5份、成膜助剂1~4份、防闪锈助剂0.5~2份、紫外线吸收剂1~2份、纯水10~20份、流变助剂0~1份、溶剂5~10份;B组份:环氧固化剂50~80份、助溶剂20~40份、附着力促进剂5~10份。本发明实现了单一涂层对复杂底材同时具备良好的附着力,较高的耐盐雾性能及较高的耐候性。
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