'双高计划'背景下教师教学创新团队建设路径探究

摘要

"双师型"教师教学创新团队建设是"双高计划"建设的重要改革发展任务.高职院校师资队伍存在的教师数量不足、教师队伍结构失衡、教师素质有待提高等问题是制约高水平建设的突出症结."双高计划"背景下教师教学创新团队建设,必须坚持引进和培育并举、扩充和优化并举、校内和校外并举,保证创新团队教师数量充足、结构合理和素质过硬.