《风景谈》教学中的革命传统教育

摘要

《风景谈》是茅盾在亲眼看到解放区军民的战斗生活,感受到他们的崇高精神后,而写下的"见闻录"式的散文。他在《回忆录(27)》中说:"我写了延安的‘风景’,而把政治寓于风景之中。"可见,"政治"是这篇作品的"神"。而这个"政治"应是优良的革命传统。在《风景谈》教学中,除了要向学生传授语文知识外,还应对学生进行革命传统的教育。下面谈谈笔者《风景谈》教学的几点做法: 阅读课文——体现革命传统教育阅读课文的过程,实质上是一个由表及里、由感性到理性的认识过程。教师指导学生阅读课文,就是要引导学生在感知课文内容的基础上,凭借语言