“自学·探索·整合”课堂教学模式初探

摘要

@@“自学、探索、整合”课堂教学模式是针对中专淡水养殖专业鱼病学病例教学提出的。其目的在于有效地帮助学生掌握鱼类疾病的发生、发展、消亡规律及相应的防治对策。通过教学，将教材内容隐含着的内在逻辑性和系统性显现出来，让学生学会构建知识网络，提高学习能力。...