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快乐阅读·经典教学

快乐阅读·经典教学

Happy Reading
“经典教学”：是老师的助手，学生的朋友；竭诚服务于中学课堂教学，同时又是联结课内与课内与 课外的桥梁。
  • 发文量：4812
  • 被引量：882
  • H指数：6
  • 开始收录时间：
  • CNKI综合因子：
  • 维普期刊影响因子： 0
  • 万方期刊影响因子：
  • 创刊时间：2004
  • 国内刊号/CN：41-1366/G4
    国际刊号/ISSN：1672-8203
  • 发行周期：月刊
    邮发代号：
  • 主管单位：中原大地传媒股份有限公司
    主办单位：河南文艺出版社
快乐阅读·经典教学-联系信息
  • 主编：李勇军
  • 电话：0371-65379189
  • 邮箱：
  • 地址：郑州市鑫苑路18号鑫苑名家11号楼
  • 邮编：450011
快乐阅读·经典教学-获奖情况
  • 2006年
  • 河南省第五届社科类一级期刊
  • 2008年
  • 河南省第六届社科类一级期刊
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快乐阅读·经典教学 >2011年第12期
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共4384条结果
  • 摘要：一、班主任工作开头难 刚接到一个班，班主任往往会考察每一个学生，同时几乎每个学生也都在考察这位新班主任。他们会从知识水平、性格、能力等多方面考察你是不是他心中合格的班主任。调皮的学生会直接问你：“卖药人为什么用刀割大腿，割得血流不止，然后贴上膏药就好了？
  • 摘要：小学语文阅读教学应以语感的培养为中心，强调老师和课文对学生的熏染、陶冶、感化，讲究学生在学习过程中对课文的涵咏、体验、感悟。语文课应以优秀的语言作品吸引学生，点燃学生的感知、想象、情感、思维，广化、深化、美化、敏化学生的语感，通过以学生为主体的听说读写实践，让他们走进生活，走近作者。
  • 摘要：新课程改革特别强调以学生为本的发展观，它尊重人的发展规律，以人文关怀为终极目标，把促进学生发展作为一切教育教学的出发点和归宿。
  • 摘要：一、课堂改革势在必行 1．新课标的要求 新课标集中体现了素质教育。提高学生素质，培养创新型人才，这是新一轮课改的目标。要实现这一目标，关键是要学生直接参与学习，使学生学会学习，愿意学习，从而使学生终身受益。
  • 摘要：语言，不是随便就可以学好的。学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要想取得好的效果，趣味教学是一种好方法。
  • 摘要：新课程体现了时代性、基础性、选择性、多样性的基本理念，这使不同层次的学生在数学学习上得到了多方面的发展，新的教育理念不仅考虑到数学知识的掌握问题，而且还考虑到数学在学生终生发展中所起的特殊作用。因此，我们在教学中，应着重考虑数学学科的特点和学生心理的特点。
  • 摘要：是什么原因抹杀了学生对体育课的兴趣，使其失去参与体育课的热情而一点点产生抗拒心理的呢？经过一段时闻的实践与思考，笔者在此谈谈自己的看法。
  • 摘要：水粉画是一种使用简便、色彩明亮、应用广泛、便于初学者学习写生的画种。水粉风景写生是色彩基础训练的一个重要课题，是培养我们迅速捕捉大自然丰富色彩的重要途径。
  • 摘要：在进行诗词鉴赏的教学时，为了避免学生曲解诗词的意旨，造成答题空泛，教师应让学生初步了解诗词鉴赏的过程和特点，这样学生才能在做题时有的放矢、不走弯路。
  • 摘要：课本中最好的信息之一就是目录。作为历史教师，笔者在组织高一、高二年级历史教学和复习的过程中，对课本目录的重视和利用还不到位。但随着对高三文科学生教学任务的展开，尤其是在进行历史第二轮复习时，我逐渐领悟到重视和利用好课本目录的重要性。重视、利用好课本目录，能起到理清思路、理顺各章节知识结构和线索的作用，从一定意义上讲对教材的复习能达到事半功倍的效果。
  • 摘要：古代教育家孔子说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在学习过程中，兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，教学过程中的首要仟务应是激发学生学习英语的兴趣。笔者认为，兴趣不仪是学习的动机，是引起一切注意的先决条件，而且也是我们课堂实效的试金石。
  • 摘要：到了高三，语文教学该怎么进行？是有条不紊地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，还是研究《考试说明》和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，抑或是在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句、精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做？
  • 摘要：《语文课程标准》要求，初中学生写记叙文，要做到内容具体、叙事清楚，要写出真情实感。依据这一标准，我在教学实践中，经过不断地研究、探索，悟出了写作记叙文的许多方法，现在向大家介绍其中两个有关叙事的小技巧。
  • 摘要：传统的中学英语教学中，存在着许多影响甚至阻碍改革与发展的教学方法，其中以教师为中心、以语法翻译和题海战术为手段的教学方法是影响最深的。如若这种局面不能得到有效控制的话，提高中学生的英语写作能力及促进中学英语教学的改革与发展必将成为一句空话。
  • 摘要：随着基础教育课程改革的推进，“合作学习”已不是什么新鲜事了。然而，我在平时的听课过程中发现，合作学习并没有取得实效，其中最主要的原因就是合作时机的选择不恰当。课堂上小组合作学习要抓住时机，不能单凭教师个人的愿望。我在平时的教学中常从以下几个方面入手。
  • 摘要：著名特级教师于漪老师说过：“课的开始，其导语就如提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了好的基础。”好的导语是保证学生在课堂教学中听好课的首要条件。所以，教学中教师应在学生进入教室情绪尚未稳定、注意力尚未集中之前，用适当的导语使学生的注意力尽快集中到课堂知识的学习上来。那么，如何设计好的导语呢？
  • 摘要：随着我国加入WTO以及对外交往越来越频繁，英语作为一门国际语言的重要性也越来越受到人们的重视。但是，我国大部分学生所学的却是“聋哑英语”，别说让他们开口说英语，就是读，都成了一件难事。学生学英语只是为了麻付考试；教师也只是把它作为一种知识来传授，而不是把它当成一种实用的交流工具。
  • 摘要：长期以来，英语阅读课主要采用灌输式的教学模式：教师逐字逐句翻译课文，大讲特讲语言点、语法。由于这种教学模式忽略了学生的主体地位和作用，结果学生的英语综合能力非但没有得到提高，反而还使部分学生丧失了学习英语的兴趣。在此，我想结合自己的教学经验，介绍几种我认为比较有效的方法。
  • 摘要：作为一名多年从事一线教学的教育工作者，结合自己的一些经验体会，就如何改革实验，谈几点拙见。 一、刨新演示实验 传统的演示实验是教师在讲完性质、原理之后，按照教材中的要求来做的验证实验。它虽然能体现出实验直观、鲜明的特点，但学生在教师演示的整个过程中只是在看表演。
  • 摘要：体育教学活动多数是在室外进行的，一般分为体操、跑步、跳高、跳远等项目；若是遇到雨天，教学活动就在室内进行，多为理论性教学。由于学生年纪小，见事不多，安全防范意识差，作为教师，随时都要告诫他们学会自我保护和自救。体育活动都是强身健体的，如保健操，从头到脚，乃至身体的各个部位无不在活动之中。教学中配以悦耳的音乐，使人轻松愉快；沉浸在欢乐的气氛里，有利于人的身心健康。
  • 摘要：魏勇，郑州市第五十二中学校长、中学高级教师。全国中小学信息技术教育杰出校长、2008全国教育科研管理先进校长、河南店学术技术带头人、郑州市十大杰出青年、郑州市优秀教育工作者。在《中国教育报》、《河南教育》等报刊发表多篇论文。
  • 22.说园
    摘要：我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
  • 摘要：汪曾祺的散文一向以浓郁的文化气息和京腔京韵著称于世，《胡同文化》作为他为摄影集《胡同之没》所写的一篇序言，堪称一篇典型的京韵佳作。不论是其描写对象还是描写方式本身，都充满了浓郁的京味文化气息。汪曾祺居住北京大半生，他熟悉这里的一切，不论是历史还是人情。
  • 摘要：目前，语文阅读教学效果并不理想，存在着很多误区。比如教师以程式的分析代替学生的认知过程，教法单一，据守课文，局限于课堂等等。这直接削弱了学生的主体地位，对学生阅读能力的培养乃至语文教育事业的发展，均会产生不利影响。
  • 摘要：《新课程标准》强调：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”语文专家给语文的定义是：“语文是以语言和文字为物质媒介，塑造艺术形象，再现生活，并表现艺术家思想感情的艺术形式。”学术界的大致看法是，语文教育主要具有工具性和人文性两大功能。
  • 摘要：学生的思想品德教育是一项关系国家民族前途和命运的大事，是一项具有极其深远意义的任务。学校安排的文化知识课程，就是对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径之一。充分利用各个学科的教学特点埘学生进行思想品德教育具有重要意义，下面本人以中学物理课程为例谈谈自己的感受。
  • 摘要：语感是什么？“语”就是语言文字或语文现象，“感”从心理学角度来说，就是感受、感知、领悟。语感是在人们长期的语言实践和语言训练中培养起来的一种意会感悟能力，是人们对语言文字或语文现象的一种感知和领悟能力。语感、语感，关键是“感”。这个“感”是一种心理活动，是作为客体的语言文字刺激人的视听感官而产生的心理反应。
  • 摘要：长期以来，人们在认识语文学科的性质时，总是将工具性放在首位，忽视了语文自身的独特性。甚至在实践中，一些中小学语文教师也往往机械地将语文的工具作用夸大，削弱甚至否定了语文独特的魅力。
  • 摘要：十多年前的一次早读，一位同学看完《一碗阳春面》，轻声自叹：真感人啊!闻听此言，我心下甚慰：像这样平时不怎么读书的同学也如此受到感染，这一节课学生肯定有所收获。上课时，我劲头十足，带领全班先分析情节及结构：其写了几次吃面，每一次吃而是什么情景，它对情节发展的作用，甚全具体到细节作用。其次又不厌其烦地分析了作品的主题，对我们有何启示。
  • 摘要：在大多数高中生眼里，思想政治课经常被看做是枯燥无味、空洞说教的科目，老师大讲特讲，学生心不在焉，缺乏主动学习的兴趣。再加上政治教材中的理论有时与当前的社会现实存在偏差，从而引起不可避免的争议。因此，思想政治课的吸引力和说服力常常大打折扣，教学效果难以令人满意。

    快乐阅读·经典教学的期刊信息

    • 曾用名：快乐阅读·经典教学（-2012.01）
    • 创刊时间：2004
    • 地区：
    • 语言：中文
    • 热门主题：
    • 学科分类：

    快乐阅读·经典教学的获奖情况

    • 2006年
    • 河南省第五届社科类一级期刊
    • 2008年
    • 河南省第六届社科类一级期刊

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