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汪科达; 杨志华;
宁波东钱湖旅游学校,浙江,宁波,315121;
中等职业学校; 师资建设; 评价体系; 培养机制;
机译:通过模式探索引入变量模式探索
机译:水利工程类专业BIM技术高职师资队伍建设对策研究
机译:应用型大学师资队伍建设研究
机译:政策体系视角下的四川省中等职业学校师资队伍建设研究
机译:选定的印度尼西亚中等职业学校毕业生的学校质量与劳动力市场结果之间的关系的调查
机译:中等职业学校青少年的累积生态风险与问题行为:核心自我评价和基本心理需求的调解作用
机译:基于超星泛雅学习平台的高职英语混合式教学模式探索
机译:分布式观测的测试平台环境(测试平台,用于测试平台)
机译:论模式探索
机译:重型运输车辆的液压工作平台,具有装载平台,该平台使用平台关闭缸通过平台托架旋转,在装载/卸载位置,装载物从/推入平台至装载表面/从装载表面
机译:多媒体子系统,用于接收大量数据的表达式,该子系统包含由多平台解释器组成的应用程序,用于与多平台解释器进行交互的平台子系统以及用于系统或子系统应用程序的大内存,其中包括多平台解释器,平台子系统,安排与所述多平台解释器进行交互,以及与该系统或子系统一起使用的大容量存储器)
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