中高职一体化中教学过程的有效衔接研究——以建筑类“3+2”模式为例

摘要

教学过程的有效衔接是推进中高职教育一体化建设的重要环节.而实现中高职教学过程有效衔接的关键在于:明确中高职人才培养目标和能力的层次要求,实现中高职课程分类分层；以发展学生职业能力为核心,构建中高职衔接的职业能力和知识结构体系；建立中高职教学交流和教师培训机制,促进教学实施的衔接;改革招生考试模式,建立中高职衔接的入学资格评价体系.