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郭亚宏;
郑州煤矿机械制造技工学校,河南,郑州,450013;
中职学校; 专业教师; 绩效考核; 量化;
机译:专业教师在具有挑战性的教学任务中:以突尼斯两名专业教师为例
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机译:一个描述性案例研究,考察了新手城市高中校长对他们的研究生教育领导能力计划如何做好准备以实施《康涅狄格州学校领导者标准》的看法
机译:专家和非专业教师准备教育包容的描述性研究
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机译:建立绩效考核任务和处理绩效考核结果的方法及装置
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