现代教育技术:传授和品阅的新方式——古代文学教学信息化的创新路径

摘要

通过总结多年教学实践,探索出古代文学教学信息化的创新路径,即建立“时空一体”的教学模式,课堂上以教师讲授为主导,主要以PPT课件呈现,辅以图像、声音、视频等多媒体形式;课外(第二课堂)以学生主动品阅理解为主,辅以论坛、博客、微博、微信、微电影等多媒体形式.这种新型的“时空一体”教学模式,即课堂现代教育技术方式的传授、课外多媒体技术运用下的品阅相结合,有利于教师更好地传授古代文学经典,激发学生的自主学习兴趣,提高教学效率,优化教学效果.