基于信息技术立体化大学英语教学模式下教师角色的分析

摘要

基于信息技术的立体化大学英语教学模式是将“以人为本”的学习理论和后教学法作为理论基础的一种教学模式，在这个模式下，英语教师的角色需要得到重新的定位，这样才能够更好地适应当前的大学英语改革，满足大学英语改革所提出的要求。在基于信息技术立体化的大学英语教学模式下，教师是学生学习的引导者、咨询者、组织者、课程设计者以及评估者，也正是这些角色促使基于信息技术立体化大学英语教学的开展。