微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用探讨

摘要

在现阶段的小学数学课堂教学活动开展期间,合理且科学的应用微课,不仅可以提升教学的质量,还能激发学生的数学学习兴趣,让学生能主动参与到教学活动中,培养学生的数学素养。因此,为了能打造高效课堂,教师应该结合图形与几何知识教学内容,有针对性的利用微课。