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王君正; 严金海;
西藏自治区党委;
西藏自治区政府;
教育工作者; 支教; 王君正; 教育事业发展; 中秋节; 离退休; 教职员工; 园丁;
机译:教师教育工作者致力于自己的职业发展:教师教育工作者专业发展项目的目标,活动和成果
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:课程和教师发展技术:可帮助教育工作者在设计教师指南时学习的软件
机译:意大利教师,教育工作者,心理学家和心理治疗师的教育机器人专业
机译:可以看到和看到:在实施全区教师评估改革中探索教学领导和监督的层次
机译:Covid-19大流行的儿童和青少年:学校和日托中心将被再次被打开没有限制。保护教师教育工作者护理人员和父母和一般卫生规则与此不冲突
机译:在家庭暴力和严重急性营养不良的研究中测量可靠性的测量可靠性在一项关于家庭暴力和严重急性营养不良的研究中,测量可靠性是一致的吗?
机译:美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会:探讨它们对教师态度和关注的影响
机译:正性光致抗蚀剂组成和正性光致抗蚀剂的形成过程
机译:正型光致抗蚀剂的组成和由此制造的正型光致抗蚀剂膜
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