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中共陕西省委教育工委陕西省教育厅;
教育工作者; 三秦大地; 教育事业发展; 离退休; 教育战线; 教师节; 硕果累累;
机译:教师教育工作者致力于自己的职业发展:教师教育工作者专业发展项目的目标,活动和成果
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:课程和教师发展技术:可帮助教育工作者在设计教师指南时学习的软件
机译:意大利教师,教育工作者,心理学家和心理治疗师的教育机器人专业
机译:教师领导能力和教师效能:一项相关研究,比较了北卡罗来纳州教育工作者评估系统中教师对领导能力和效能的看法以及教师评估分数。
机译:Covid-19大流行的儿童和青少年:学校和日托中心将被再次被打开没有限制。保护教师教育工作者护理人员和父母和一般卫生规则与此不冲突
机译:我们都是教育工作者吗?从工会成员的角度思考教学身份我们都是教育工作者吗?从教师工会的角度反思教师身份
机译:美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会:探讨它们对教师态度和关注的影响
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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