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刘莉莉;
安徽省合肥市师范附属第四小学;
小学数学课堂; 互动行为; 信息技术; 师生互动方式; 智慧教室; 智慧教师; 教学效率; 传统教学;
机译:在小学教室中改编课程单元以促进技术,数学和科学之间的互动:确定相关标准
机译:在六年级数学课堂中,学生与课堂环境之间的互动在发展适应性自我效能中的作用
机译:小学教室中人际交往的教师行为:教师互动调查表希腊文翻译的跨文化验证
机译:智能环境下小学数学深度学习课堂模型的发展与效果分析
机译:在小学数学课堂中调查提问和互动。
机译:在课堂上脱颖而出:调整教室环境以减少9-10岁儿童久坐的行为-一项针对试验性集群随机对照试验的研究方案
机译:对alunos的感知确实可以为父母提供基本的教室室内气氛对小学生关于课堂环境的感知对创造力的感知小学生对课堂创造性环境的感知
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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