课程游戏化下幼儿园音乐活动的实践与思考

摘要

在幼儿园音乐活动游戏化的过程中,我们应该坚持将游戏精神渗透在各个教学环节,而不是流于形式。本文站在课程游戏化教育改革的视角,首先分析了幼儿园音乐活动组织与实施中存在的问题,接下来提出了具有针对性的游戏化教学策略,以提高教学质量。