农村地区初中语文古诗文教学优化与转型的探究

摘要

在新课程改革不断深化的情况下,古诗文教学也面临着新的挑战。尤其是初中生正处于观念建立的初始阶段,正确引导初中生进行古诗文的学习,不仅可以让学生领略古诗文中传达出的美好景象和作者丰富的思想感情,还能使教学更有深度,实现教学的理想化目标。