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蔡爱平;
福建省邵武市实验小学;
小学语文; 整本书阅读; 指导策略;
机译:小学语文阅读教学策略
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:小学语文阅读教学软设计策略之我见
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:制作整本书:在小学一年级的课堂中整合数学
机译:通过普通教育公民课程的横向阅读教学改善大学生的事实检查策略
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:火箭队:物理科学老师的指导与活动
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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