小学数学生活化教学的有效开展

摘要

数学课程是小学阶段极为重要的一门学科。在传统的教学方式下,数学教学过程很难贴近于现实生活,存在静态化、教条化等弊端。部分学生处于被动学习状态,缺乏自主吸收知识的意识。在新课标改革的当下,小学数学教师可通过创新的教学模式,将生活化教学方法引入课堂中,不仅可以有效提升教学效果,还可以激发学生对数学课程学习的积极性,提高其学习兴趣。本文将小学数学生活化教学模式的有效开展策略进行分析。