语文教学德育渗透一法

摘要

语文教学德育渗透一法天津武清城关镇大桃园中学张振刚心理学研究表明：受教育者，一旦发现自己正处在被人进行严肃教育之中时，往往产生逆反心理。因此，课堂教学中的德育，宜以渗透、熏陶、渲染为手段；要善于在“润物细无声”之中完成德育任务。保持住学生愉悦的心境，...